شهدت وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين عبر السنوات  الماضية حركة تطويرية تجديدية تربوية واسعة شملت مختلف البنى التربوية الأساسية ، مثل الإدارة التنفيدية والمناهج ، والمبنى المدرسي ، وإعداد وتأهيل المعلّم ، وتطوير الإدارة المدرسية ، وكذلك الفلسفة التربوية والأهداف ، وقد أنشئت إدارة التدريب بوزارة التربية والتعليم بمرسوم أميري رقم (1) لسنة 1983م صادر بتاريخ 3 مارس 1983 ضمن إعادة تنظيم الإدارات التابعة لوزارة التربية والتعليم . 

وتحقيقا لأهداف وزارة التربية والتعليم الهادفة إلى خلق التوازن الاستراتيجي بين الفكر التربوي والعمل التربوي ، وإعطاء أهمية بالغة لقضايا التدريب والتأهيل ، وإعادة التأهيل لكافة القوى البشرية المساندة لها ، فقد عملت الوزارة على طرح الكثير من الاستراتيجيات التربوية الكبرى في الميدان التعليمي ، كالتعلّم الإتقاني ، والتقويم التكويني ، والتعلّم الذاتي ، والتقويم الذاتي للمدرسة ، والتعلّم التعاوني ، والمدرسة الفعّالة ، والتفكير الإبداعي وغيرها . وفي إطار هذه الحركة التربوية التجديدية ، قامت إدارة التدريب عبر عشر سنوات بالتنفيذ والإشراف على مجموعة كبيرة من البرامج التأهيلية والتدريبية المهمة مثل :

1- تأهيل معلّم التعليم الإبتدائي المطوّر من خلال برنامج معلّم الفصل.
2- تأهيل معلّم التعليم الإبتدائي الحلقة الثانية معلّم الفصل المشارك .
3- إعادة تأهيل مديري الإدارة المدرسية .
4- تأهيل مدرسي التعليم الإعدادي والثانوي تأهيلا تربوياً .
5- تأهيل المدرسين الأوائل واختصاصي المناهج تأهيلاً أكاديمياً وتربويا عالياً .
6- تأهيل العناصر البشرية المساندة في العملية التعليمية مثل محضري المختبرات وأمناء المكتبات ،ومعلمات رياض الأطفال وغيرهم.
7- إعادة تأهيل أمناء المكتبات في إطار مراكز التعلّم والمعلومات .
8- تدريب الهيئة الإدارية والتلعيمية على استخدام الحاسوب في العملية التعليمية والإدارية .
9- إعادة تأهيل مدرسي اللغة الإنجليزية .
10- تدريب مشرفي ومعلمي إدارة التعليم المستمر.
11- تدريب الهيئة الإدارية والتعليمية بمدارس التعليم الثانوي حول نظام الساعات المعتمدة .